Votre Enfant a Été Admis dans un Lycée Français. La Vraie Course Commence Maintenant.

Nous savons que les élèves qui sont admis dans un lycée français ont tendance à se relâcher après avoir passé l'examen LGS. Cependant, les lycées français ne le permettent pas vraiment.

Bien que le système de chaque école soit différent, certaines écoles françaises mettent davantage l'accent sur le vocabulaire, la lecture, l'écriture et la compréhension orale ; tandis que d'autres peuvent se concentrer fortement sur l'expression orale et la diction. Cependant, leur objectif principal commun est d'amener l'élève à un niveau de français lui permettant de suivre facilement les autres matières dans les classes supérieures.

L'élève peut faire preuve d'excès de confiance en se disant : « De toute façon, je vais faire une année préparatoire ». Cependant, le français est une langue qui peut être assez difficile à apprendre, surtout au début. Par la suite, si une bonne méthode de travail n'est pas établie, on peut vite perdre le fil.

L'une des erreurs les plus fréquentes est de prendre les choses un peu trop à la légère en pensant que la classe préparatoire ne comptera pas dans la moyenne générale. Or, même si la moyenne de l'année préparatoire n'est pas prise en compte pour toutes les candidatures à l'étranger, plus l'élève termine bien cette année et acquiert des bases en français au moins au niveau B1, plus il commencera la classe de 9e (seconde) en force.

En réalité, la véritable course dépend de la façon dont on apprend le français pendant l'année préparatoire. Car par la suite, dans les écoles françaises, les matières scientifiques comme la physique, la chimie, les mathématiques et la biologie sont également enseignées en français, ce qui affecte directement la moyenne générale. Et de nos jours, quel que soit le diplôme obtenu, l'un des premiers critères que les écoles à l'étranger regardent est toujours la moyenne de l'élève.

La première chose qu'un élève de classe préparatoire doit faire est d'échanger des informations et des idées justes sous la direction d'un mentor (un élève plus âgé) qui est déjà passé par là. Ensuite, il doit absolument être exposé au français d'une manière ou d'une autre tous les jours. Nous ne disons pas « lisez un livre pendant des heures tous les jours ». Mais même configurer son téléphone en français, regarder des séries avec des sous-titres en français, ou mettre la langue des jeux auxquels il joue en français, contribuera grandement au processus d'apprentissage.

N'oubliez pas que la classe préparatoire n'est pas seulement une année d'apprentissage de la langue ; c'est aussi la période la plus importante où les bases des quatre prochaines années de la vie académique de l'élève sont posées. Plus ces bases seront solides, plus il progressera avec aisance et confiance dans les années à venir.